Аутизм

Диагностика аутизма

Ваш педиатр проверяет ребенка на признаки задержки развития во время каждого рутинного осмотра. Если у ребенка наблюдаются признаки аутизма, вас могут направить к специалисту по этому нарушению, который сможет провести формальную оценку.

Поскольку аутизм сильно варьируется по степени тяжести, установить диагноз бывает непросто. Не существует специфического теста на выявление этого нарушения. Вместо этого специалист по аутизму может провести оценку по следующим факторам:

  • Понаблюдать ребенка и задать вам вопросы о его навыках общения, речи и поведения и их изменениях.
  • Предложить ребенку пройти тест на определение уровня развития речи, языка, общего развития и нарушений в социальных и поведенческих навыках
  • Предоставить ребенку структурные социальные ситуации и оценить его восприятие

Признаки аутизма зачастую появляются в раннем детстве, когда отставание в речевом и социальном развитии особенно заметно. Диагноз обычно ставится до 3 лет. Ранняя диагностика и вмешательство могут помочь наладить развитие навыков речи и общения у ребенка.

Чтобы диагностировать аутизм необходимо наличие шести или более из нижеперечисленных симптомов, два из которых должны приходиться на категорию навыков общения.

Навыки общения
  • Иметь трудности при невербальном общении, таком как зрительный контакт, выражения лица или жестикуляция
  • Иметь трудности при налаживании дружеских связей с ровесниками и предпочитать проводить время в одиночестве
  • Не делиться впечатлениями, интересами или эмоциями с другими людьми
  • Не замечать чувства других людей
Социальная коммуникация
  • Не разговаривать или иметь задержку в речевом развитии и не пытаться вести общение по средствам жестов или мимики
  • Неспособность начинать или поддерживать разговор
  • Повторение слов или фраз без их осмысления
  • Неумение играть в игры, основанные на воображении, или не подражать взрослым во время игры
Поведение
  • Развивать интересы к предметам или тематикам, чрезмерными по интенсивности, детальности и фокусированию
  • Повторять движения, например, качание или хлопанье в ладоши
  • Утрачивать спокойствие при малейшем нарушении рутинных действий или ритуалов
  • Проявлять повышенный интерес к частям предмета, например, колесам игрушечной машины

Comments are closed.