Как эффективно справляться с детьми: 8 хитростей учителей

Вы не в состоянии угомонить одного ребенка или направить его энергию в созидательное русло? А если бы у вас их было 20? Учителя делятся своими хитростями, как эффективно управлять детьми.

Как эффективно справляться с детьми 8 хитростей учителей

Совет 1: «Если хотите, чтобы дети вас слушали, говорите тихо вместо того, чтобы кричать. Это привлечет их внимание. Прошепчите: «Если ты меня слышишь, дотронься до носа». Через некоторое время все начнут это делать». Мэри Сэтвелл, Чикаго

Практикуем дома: Хотите взять под контроль целую стайку 6-летних непосед на Дне рождения? Прошепчите: «Кто хочет торт, пусть прыгает на одной ноге». Через мгновенье все будут как один!

Совет 2: «Если ученикам не нравится какое-то задание, я достаю секундомер и даю им ровно одну минуту, чтобы высказать все свое недовольство. Время истекло — пора за работу». Мелисса-Луиз Пейдж, Филадельфия

Практикуем дома: Вы не можете посвящать минуту на разрешенную акцию протеста каждый раз, когда ваш ребенок начинает фразу со слов «Я не хочу». Но в особенных случаях эти 60 секунд могут выиграть вам целый вечер без негодования вашего чада.

Совет 3: «У нас в классе есть «парточная фея», которая проверяет опрятность парт, пока дети занимаются в другом кабинете или уходят на перемену. Она оставляет наклейки или маленькие сюрпризы, если на парте все сложено аккуратно. И дети никогда не знают, когда фея придет с проверкой, поэтому стараются всегда быть готовыми». Элизабет Маззурко, Нью-Джерси

Практикуем дома: Как насчет феи, проверяющей, застелена ли кровать?

Совет 4: «Если я хочу угомонить учеников, чересчур развеселившихся после обеда, я приглушаю свет в кабинете, и это срабатывает». Эмбер Кунс, Чарльстон

Практикуем дома: Вечером дети «стоят на ушах»? Устройте ужин при свечах или просто приглушите свет.

Совет 5: «Дети меньше жалуются, когда они ощущают свою значимость. Поэтому я предлагаю несколько вариантов заданий на их выбор, любое из которых устроит меня». Сара Линн Шивал, Нью-Йорк

Практикуем дома: Яичница или каша? Леггинсы или джинсы? Главное, не предложить слишком много вариантов, от которых у ребенка разбегутся глаза, и вы опоздаете в школу.

Совет 6: «Маленькие дети учатся благодаря зрительному, нежели слуховому восприятию. Если хотите, чтобы они собрали игрушки, наклейте на полки названия игрушек и их изображение». Тереза МакГи, Иллинойс

Практикуем дома: Сделайте фотографии кубиков или кукол и наклейте их на коробки, в которых должны храниться эти игрушки. Если ваш ребенок любит рисовать, попросите его нарисовать картинку с этими игрушками вместо фотографии.

Совет 7: «В нашей группе есть время «купания игрушек». Мы собираем все пластиковые кубики и игрушки и «купаем» их в ведрах с мыльной водой. Так уборка проходит не только быстро, но и весело». Шейла Нэш, Теннеси.

Практикуем дома: Ребенок хочет продолжать играть, когда время купания уже вышло? Отлично! Он – из ванны, игрушки — в ванну (хотя воду стоит поменять).

Совет 8: «Чтобы поддерживать в классе атмосферу позитива, я держу на своем столе банку с шариками. Когда ученики прилежно и тихо выполняют задание, я, не говоря ни слова, бросаю в банку шарик, этот звук — отличная мотивация! Когда банка заполняется доверху, я угощаю всех попкорном». Синед Очинеро, Сан-Хосе

Практикуем дома: Награждайте детей наклейками, когда они играют мирно. Эти наклейки после отправляются на холодильник, и когда их набирается 20, вы угощаете детей мороженым.


Метки: дети, ребенок

Comments are closed.